Decorreu no dia 16, a 1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura. Alunos do 3.º e 4.º anos participaram nesta fase, tendo sido selecionados 2 alunos desta escola:
Sebastião Domingos de Sá Boia - 4.º ano e Vasco Veríssimo - 3.º ano
2 alunos da Escola Básica de Silvalde:
Laura do Couto - 4.º A e Martim Rodrigues - 4.º B
2 alunos da Escola Básica n.º 2 de Espinho:
Rita Pinto 3.º C e Mafalda Morais 3.º C
Parabéns a todos os participantes e em especial aos selecionados!
Com todos os cuidados, a biblioteca continua com o seu trabalho de proporcionar momentos de normalidade, nesta época tão conturbada.
Os intervalos da manhã e hora de almoço são preenchidos com jogos no computador ou no tablet, com leituras, com desenhos, pinturas e jogos de tabuleiro.
Aos poucos vamos dinamizando algumas atividades na biblioteca, como a Oferta Complementar para o 1.º ano, com muitas histórias, que nos falam de temas importantes como o ser diferente, o otimismo, a autoestima, o bullying, a importância da floresta e de respeitarmos o nosso planeta, de modo a criarmos jovens responsáveis e bons cidadãos. Os alunos do 2.º ano até fizeram um marcador de livros, inspirados nas histórias de Natal "Eu sei tudo sobre o Pai Natal", e "Ninguém dá prendas ao Pai Natal".
A equipa da biblioteca escolar, deseja a todos um Feliz Natal e que 2021 seja um ano bem mais alegre do que este que agora termina...
O dia Internacional das Pessoas com Deficiência, comemora-se a 3 de dezembro. Durante esta semana, para sensibilizar os mais novos sobre este assunto, na área de Oferta Complementar, os alunos do 1.º e 2.º anos, ouviram a história "Somos todos diferentes" e a seguir visualizaram alguns pequenos vídeos sobre este tema.
Prestaram muita atenção e deram exemplos de como ser um bom amigo e colega:
O Natal está a chegar e a nossa biblioteca já se está a preparar!
Os alunos voltaram a usar a biblioteca, com outras regras, com mais cuidados, mas com a mesma vontade de continuar a usar este espaço de trabalho, mas também de lazer.
É importante manter estes espaços "especiais" abertos, de modo a promover alguma tranquilidade às nossas crianças. Por cá, tentamos que assim seja!
A oferta complementar, para o 2.º ano, inspira-se no Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, e nas diversas literacias abordadas neste documento.
Neste momento, e até como forma de auxiliar na consolidação de aprendizagens, estamos a trabalhar a Literacia da Leitura, com histórias, fichas de leitura, e atividades de expressão plástica.
Já falamos sobre Otimismo; Autoestima; Respeito pelos animais; Alimentação e solidariedade... e muitos mais temas iremos abordar!
Nesta semana que falamos do Halloween, ouvimos uma história de Gigantes e Feiticeiras e até fizemos um "Quantos queres?" para o Halloween! Que tal?!
Para comemorar o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares, realizou-se mais uma Pausa para Ler. Em moldes diferentes, sem a participação de elementos externos à escola, mas com a mesma vontade de promover o gosto pela leitura.
Na nossa escola, o livro escolhido foi "Histórias para meninos "Não quero", de Vanda Gonçalves.
Aqui ficam algumas ilustrações realizadas pelos alunos do 4.º ano:
As bibliotecas escolares precisam de gente. Gente que lhe traz vida. Uma biblioteca sem gente é uma biblioteca triste...
É preciso gente que entre, que use os seus documentos, os seus recursos, mas também precisa de gente para a organizar, arrumar, prepará-la para essa gente que entra e lhe dá vida.
Desde o seu início, esta biblioteca contou sempre com o trabalho da D. Rosário, uma pessoa com formação em bibliotecas e com motivação para trabalhar nesta área. Com a sua presença, foi possível abrir esta biblioteca nas horas de almoço, intervalos, orientando os alunos nas diferentes atividades que aí podiam desenvolver. Formámos uma equipa. Dava ideias, sugeria atividades, mostrando interesse e iniciativa. Mesmo durante a pandemia, continuamos a trabalhar em estreita colaboração, construindo recursos para enviar para as professoras ou colocar neste blogue.
Só que a D. Rosário irá enfrentar agora, outros desafios: irá trabalhar noutro local.
Em meu nome pessoal, desejo-lhe as maiores felicidades e votos de muito sucesso, agradecendo-lhe todo o empenho e dedicação a esta biblioteca!
A prof.ª bibliotecária: Helena Maia
Para assinalar este dia, vamos proceder à nossa tradicional Pausa para Ler. Este ano, infelizmente, não pudemos convidar elementos externos à escola, para este momento de partilha, mas as educadoras e professoras irão dinamizar com as suas turmas, este momento de leitura por prazer, durante alguns minutos, atividade comum a todo o agrupamento.
As bibliotecas são espaços versáteis e úteis para tratar vários temas. Desta vez, a ação destinou-se a adultos. Para sensibilizar para a prevenção do cancro da mama, foram entregues a todas as senhoras que trabalham nesta escola, um marcador de livros, lembrando que a prevenção é o melhor remédio, sabendo-se que, "se diagnosticado e tratado precocemente, o cancro da mama tem uma taxa de sobrevivência de 90%".
Portanto, estejam atentas!
Continuamos a vivenciar um período difícil, nesta época de COVID-19. Cada vez mais, as regras de higiene, de prevenção como o uso da máscara, a lavagem / desinfeção das mãos e o distanciamento social, são fundamentais para evitar a propagação do vírus.
Nesse sentido, e porque as equipas das bibliotecas escolares também estão atentas a esta realidade, as regras de utilização da BE são diferentes. O livre acesso (frequência livre por parte dos alunos) está condicionado; serão agendadas visitas à BE por dia / turma, evitando assim o encontro de alunos de diferentes turmas neste espaço, assegurando a ideia de "turma/bolha".
No entanto, não nos esquecemos dos jovens leitores e continuamos a trabalhar para eles, levando sacos de livros para a leitura em sala de aula, dando continuidade ao projeto "10 minutos a ler", criando materiais para partilhar com as docentes e divulgando trabalhos realizados pelos alunos. Gravação de podcasts, sugerindo leituras, ou ilustrações inspiradas em livros são algumas das sugestões.
Nesta altura de instabilidade, é importante pensar no lema deste ano das bibliotecas escolares: "Descobrir caminhos para a saúde e o bem estar"
E aqui ficam as nossas sugestões: um forte apelo à higiene; uma alimentação saudável e equilibrada; exercício físico para nos mantermos fortes e ativos; a leitura em todas as suas vertentes: de aquisição de conhecimentos, mas também na sua vertente lúdica e recreativa de modo a atingirmos o objetivo final: a tranquilidade, para enfrentarmos de forma serena mas atenta os desafios que o futuro nos reserva!
Fiquem bem!
O Dia Mundial do Ambiente é celebrado todos os anos a 5 de junho.
É um evento anual que tem como objetivo assinalar ações positivas de proteção e preservação do ambiente e alertar as populações e os governos para a necessidade de salvar o ambiente.
Este dia foi criado com o objetivo de sensibilizar a população mundial a implementar práticas que ajudem a preservar o nosso meio ambiente. (…)
O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado no dia 5 de Junho de 1972, durante a Conferência de Estocolmo. Foi a primeira vez que se organizou uma Conferência das Nações Unidas para falar sobre o meio ambiente.
Este encontro teve como principal objetivo sensibilizar os países e a população em geral, de modo a alterar a forma como vemos e tratamos as questões ambientais, estabelecendo princípios para orientar a política ambiental em todo o planeta.
O que é que podemos fazer para ajudar a preservar o meio ambiente?
Sozinhos não conseguimos salvar o planeta, mas se todos fizermos pequenos gestos que ajudam a preservar o meio ambiente, já estamos a contribuir para que a Terra seja um melhor planeta para as futuras gerações.
Algumas Sugestões:
Mensagem do Secretário-Geral da ONU (Organização das Nações Unidas) António Guterres:
Webgrafia:
(acedido em 14/5/2020)
